Пресс-релиз
Масштабная программа переподготовки по нацпроекту открыла для жителей региона возможность сменить профессию
С начала 2025 года в рамках национального проекта «Кадры» более 1700 жителей Новосибирской области приступили к бесплатному профессиональному обучению по актуальным специальностям. Программа демонстрирует высокую эффективность и востребованность среди населения региона.
Подготовка квалифицированных специалистов — одна из приоритетных задач развития экономики региона. Правительство Новосибирской области создает все условия, чтобы каждый житель области мог получить востребованную профессию и найти работу по душе.
«В 2026 году обучение ведется по 213 востребованным профессиям, что позволяет участникам выбрать наиболее подходящую специальность в зависимости от их навыков, интересов и потребностей рынка труда. Особое внимание уделяется поддержке ветеранов и участников специальной военной операции — для них предусмотрено 27 специализированных программ профессиональной переподготовки», – отметила министр труда и социального развития Елена Бахарева.
Среди наиболее популярных направлений обучения: технические специальности: операторы станков с программным управлением, электромонтеры, сварщики, слесари;
IT-направления: специалисты по работе с искусственным интеллектом, программисты 1С;
социальный сектор: фельдшеры, помощники по уходу.
Высокий спрос наблюдается на IT-специальности — более 600 заявок подано на обучение профессиям в сфере искусственного интеллекта и программирования.
Для участия в программе необходимо подать заявку на портале «Работа в России», пройти профориентационное тестирование, выбрать формат обучения (очный или дистанционный). На портале доступно 74 образовательные программы, а специалисты центров занятости помогают не только с выбором направления обучения, но и с последующим трудоустройством. При подборе программы учитываются навыки, интересы и результаты тестирования соискателей.
Программа продолжает набирать обороты, предоставляя жителям региона реальные возможности для профессионального роста и развития.
Информацию подготовила: Наталья Крохина, т. 238-77-73
